Nieuws•
Nieuws
Joke Alkema versterkt kennisuitwisseling tussen kunstonderwijs, onderzoek en maatschappij bij HKU
Per 1 september 2026 gaat Joke Alkema voor een periode van een jaar aan de slag bij de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht (HKU). Vanuit een detachering gaat zij daar werken aan de verdere ontwikkeling van kennisuitwisseling tussen onderzoek, kunstonderwijs en maatschappij.
Alkema brengt ruime ervaring mee op het gebied van kennisdeling, publieksprogrammering en onderzoek. Sinds 2009 was zij verbonden aan ArtEZ, waar zij zestien jaar leidinggaf aan ArtEZ Studium Generale. Onder haar leiding ontwikkelde het programma zich tot een platform voor ontmoeting en uitwisseling rond kunst, wetenschap en maatschappelijke vraagstukken.
Daarnaast is zij mede-initiatiefnemer van APRIA, het online platform voor onderzoek in en door de kunsten en ontwikkelde ze samen met Dennis Gaens het podcastkanaal Radio ArtEZ. Na het beëindigen van ArtEZ Studium Generale in 2025 werkte zij voor het ArtEZ Research Centre, verrichtte zij onderzoek binnen het lectoraat Art Education as Critical Tactics en was zij actief als (mede)hoofdredacteur van APRIA.
De komende periode blijft zij betrokken bij een publicatie over de geschiedenis van ArtEZ Studium Generale. Het boek, dat in oktober 2026 verschijnt bij ArtEZ Press, blikt terug op bijna vijftig jaar programmaontwikkeling: van de oprichting van Kunst Aktualiteiten Arnhem in 1979 tot de laatste jaren van ArtEZ Studium Generale. De publicatie laat zien hoe generaties studenten, makers, onderzoekers en publiek met elkaar in gesprek werden gebracht rond actuele artistieke, maatschappelijke en wetenschappelijke thema's.
Met haar nieuwe functie bij HKU zet Alkema haar werk voort op een terrein dat ook voor ArtEZ van groot belang blijft: het toegankelijk maken van kennis en onderzoek en het versterken van de verbinding tussen kunstonderwijs en samenleving.
"Ik hoop een bijdrage te kunnen leveren aan het ontwikkelen van kennisdisseminatie bij HKU en ook een duurzame samenwerking met ArtEZ op te zetten, zodat we als kunsthogescholen samen nog krachtiger kunnen laten zien hoe waardevol kunst en onderzoek in en door de kunsten is."
De detachering biedt kansen voor verdere samenwerking tussen beide kunsthogescholen en draagt bij aan de gezamenlijke ontwikkeling van kennisdeling binnen het kunstonderwijs.
